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Mark Zuckerberg

El joven Mark Zuckerberg, nacido en 1984, podría estar dando sus primeros pasos como graduado Harvard en la carrera de programación informática en alguna ciudad estadounidense. Sin embargo, con sus cortos 26 años de edad, acaricia una fortuna de más de 6.900 millones de dólares. Ha sido recientemente declarado Persona del Año por la revista norteamericana Time Magazine.

Zuckergerg estudió en el Colegio Ardsley, y luego en la Academia Philips Exeter. En el año 2002, con 19 años, lanzó con su amigo Adam D’Angelo, el actual jefe técnico de Facebook, un curioso programa: Synapse Media Player. El éxito fue notable debido a la habilidad del software de predecir canciones, basada en la preferencia, y selecciones previas, del usuario. Diferentes compañías de software, como Microsoft o Apple, quisieron obtener los derechos, pero finalmente no se firmó ningún contrato al respecto. La gran oportunidad de Mark estaba por venir.

El año siguiente ingresa en Harvard, y formó parte de la fraternidad Alpha Epsilon Pi. Este dato parecería menor, a no ser por un pequeño (gran) detalle: el gran producto que lo llenaría de millones de dólares surgiría como un deseo de mantener el contacto virtual entre los miembros de esa fraternidad. Esa pequeña gran idea hoy en día es utilizada por más de 500 millones de miembros alrededor del mundo: la red social Facebook.

No todo fue crear redes, hacer amigos y volverse millonario: en el inicio de la red, el Departamento de Servicios Informáticos de Harvard llevó a Zuckerberg ante la administración con cargos como infringimiento de la seguridad informática y violación de las políticas de privacidad y de propiedad intelectual.[] Zuckerberg declaró que pensaba que la información debía ser libre y abierta al público. Las acciones tomadas por el Consejo Administrativo de Harvard en este asunto no se hicieron públicas. En 2004 Zuckerberg creó Facebook y se ausentó un año de la Universidad. Un año después abandonó la carrera.

Muchas empresas prestigiosas, como Yahoo! y Viacom, entre otras, intentaron comprar el exitoso Facebook. El por aquel entonces miembro de Yahoo! Terry Semel, ofreció 1000 millones de dólares por Facebook, pero la oferta fue rechazada por su creador. El 24 de octubre de 2007, Facebook y Microsoft anunciaron que este último había comprado el 1.6% de las acciones de la red social. Algunos han mencionado que dicho contrato valorizó Facebook por un valor aproximado de 15.000 millones, sin embargo, una extensión de las relaciones entre ambos hasta 2011 incrementaría el precio. Y la cuenta bancaria de Zuckerberg, claro está.

b. Uniforme.
 c. La materia esta compuesta por grupos de moléculas.
 d. Dejarse convertir en hilos.
 b. Fusibilidad.
 a. El color.
 b. La unión de metales.
 d. Carbono. a. Metálicos no ferrosos.
 a. Aluminio.
 c. Fundición.
 b. Madera.
 a. Los no metales pueden ser duros o blandos.
 c. Proteger la nave contra temperaturas muy altas.
 d. A los 250°C.
 a. Soportan menos temperaturas.
 b. No metal.
 b. Que los anteriores eran más rígidos que los actuales.
 c. 5400 segundos.
 a. Editar y modificar imágenes.
 d. Pixeles.
 b. Brillo y contraste.
 d. Ordene y organice una información dada.
 c. Los conectores lógicos.
 a. Personalizar animación.
 c. Animaciones. a. Trabajadores.
 b. Explorar nuevos mercados.
 c. Cuida el medio ambiente.
 b. El calor interno de la tierra.
 b. …puedes hacer caer la CPU causando daños considerables.

EVALUACIÓN 3 PERIODO

EVALUACIÓN 3 PERIODO
RUBRICA 3 PERIODO

Trabajo en clase. Realizar un investigación sobre los materiales metales y no metales.

 1. Definición
 2. Propiedades y características
 3. Forma de obtención
 4. Usos

DESEMPEÑO: Explica  de manera dinámica, el tema de materiales con sus características, propiedades y clasificación. Investiga  la aplicación de los materiales metálicos y no metálicos en los objetos y maquinas que se encuentran en la comunidad. Participa en un foro a través del blog del área y desarrolla las actividades propuestas en él, además de exponer ideas claras sobre las consultas hechas  empleando algunas herramientas de los programas ofimáticos básicos. Hace un aporte significativo a su exploración vocacional mediante el desarrollo de las diferentes actividades propuestas en clase. Participa activa y respetuosamente en clase, aportando con su disciplina y trabajo a un mayor rendimiento académico. Es honesto y responsable con sus actividades académicas.

FORTALEZAS
Realiza lecturas en sitios sugeridos, de revistas, material impreso  e internet sobre el tema de las características de materiales metálicos y no metálicos y las consigna de forma escrita mediante talleres en su cuaderno.
Realiza pequeños análisis de investigaciones que involucran los materiales con los que están hechos los diferentes objetos y maquinas que se encuentran en su entorno.
Identifica las características de los materiales y su clasificación y da solución a las actividades y/o preguntas colocadas en el blog del área, relacionado con materiales tecnológicos.  Elabora mapas conceptuales con herramientas útiles del programa cmap tools.
Aplica herramientas y técnicas de los programas de ofimática sugeridos por el docente para registrar la información trabajada durante el periodo.
Se comporta de forma  adecuada dentro de la sala de tecnología e informática y sigue los parámetros establecidos en el manual de convivencia y en el reglamento interno del área.
Mediante el manejo de las herramientas de internet, desarrolla algunas habilidades básicas que le permitan realizar algunas actividades prácticas en su desempeño laboral.