b. Uniforme.
 c. La materia esta compuesta por grupos de moléculas.
 d. Dejarse convertir en hilos.
 b. Fusibilidad.
 a. El color.
 b. La unión de metales.
 d. Carbono. a. Metálicos no ferrosos.
 a. Aluminio.
 c. Fundición.
 b. Madera.
 a. Los no metales pueden ser duros o blandos.
 c. Proteger la nave contra temperaturas muy altas.
 d. A los 250°C.
 a. Soportan menos temperaturas.
 b. No metal.
 b. Que los anteriores eran más rígidos que los actuales.
 c. 5400 segundos.
 a. Editar y modificar imágenes.
 d. Pixeles.
 b. Brillo y contraste.
 d. Ordene y organice una información dada.
 c. Los conectores lógicos.
 a. Personalizar animación.
 c. Animaciones. a. Trabajadores.
 b. Explorar nuevos mercados.
 c. Cuida el medio ambiente.
 b. El calor interno de la tierra.
 b. …puedes hacer caer la CPU causando daños considerables.

EVALUACIÓN 3 PERIODO

EVALUACIÓN 3 PERIODO
RUBRICA 3 PERIODO

Trabajo en clase. Realizar un investigación sobre los materiales metales y no metales.

 1. Definición
 2. Propiedades y características
 3. Forma de obtención
 4. Usos

DESEMPEÑO: Explica  de manera dinámica, el tema de materiales con sus características, propiedades y clasificación. Investiga  la aplicación de los materiales metálicos y no metálicos en los objetos y maquinas que se encuentran en la comunidad. Participa en un foro a través del blog del área y desarrolla las actividades propuestas en él, además de exponer ideas claras sobre las consultas hechas  empleando algunas herramientas de los programas ofimáticos básicos. Hace un aporte significativo a su exploración vocacional mediante el desarrollo de las diferentes actividades propuestas en clase. Participa activa y respetuosamente en clase, aportando con su disciplina y trabajo a un mayor rendimiento académico. Es honesto y responsable con sus actividades académicas.

FORTALEZAS
Realiza lecturas en sitios sugeridos, de revistas, material impreso  e internet sobre el tema de las características de materiales metálicos y no metálicos y las consigna de forma escrita mediante talleres en su cuaderno.
Realiza pequeños análisis de investigaciones que involucran los materiales con los que están hechos los diferentes objetos y maquinas que se encuentran en su entorno.
Identifica las características de los materiales y su clasificación y da solución a las actividades y/o preguntas colocadas en el blog del área, relacionado con materiales tecnológicos.  Elabora mapas conceptuales con herramientas útiles del programa cmap tools.
Aplica herramientas y técnicas de los programas de ofimática sugeridos por el docente para registrar la información trabajada durante el periodo.
Se comporta de forma  adecuada dentro de la sala de tecnología e informática y sigue los parámetros establecidos en el manual de convivencia y en el reglamento interno del área.
Mediante el manejo de las herramientas de internet, desarrolla algunas habilidades básicas que le permitan realizar algunas actividades prácticas en su desempeño laboral.

Crear un formulario con google drive from Irene Gonzalez

CREACION DE FORMULARIOS