lunes, 8 de abril de 2019
lunes, 1 de abril de 2019
PROPÓSITO:
Analice e identifique las razones por las cuales se han desarrollado algunos de los artefactos y sistemas tecnológicos presentes en su entorno, evaluando de forma crítica las implicaciones sociales de su desarrollo mediante utilización de diversos recursos informáticos, llegando a diseñar un prototipo de un sistema tecnológico mediante la combinación de varias tecnologías empleadas comúnmente.
SABER
1. Mediante las lecturas tecnológicas y la visualización de videos, identifica cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de algunos artefactos o sistemas tecnológicos.
2. Evalúa las implicaciones para la sociedad de la protección a la propiedad intelectual o patentes de invención de los artefactos y sistemas tecnológicos mediante las actividades de consulta y búsqueda de información.
SABER HACER
1. Utiliza adecuadamente herramientas ofimáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.
2. Diseña, construye y prueba prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
SABER SER
1. Maneja la responsabilidad y el cuidado con los equipos y elementos del aula y su comportamiento está enmarcado dentro de los parámetros exigidos por la institución.
SABER
1. Mediante las lecturas tecnológicas y la visualización de videos, identifica cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de algunos artefactos o sistemas tecnológicos.
2. Evalúa las implicaciones para la sociedad de la protección a la propiedad intelectual o patentes de invención de los artefactos y sistemas tecnológicos mediante las actividades de consulta y búsqueda de información.
SABER HACER
1. Utiliza adecuadamente herramientas ofimáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.
2. Diseña, construye y prueba prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
SABER SER
1. Maneja la responsabilidad y el cuidado con los equipos y elementos del aula y su comportamiento está enmarcado dentro de los parámetros exigidos por la institución.
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