jueves, 8 de septiembre de 2016

DESEMPEÑO:
Mediante las lecturas sugeridas, identifica las características, propiedades y aplicaciones de los materiales como Hierro, acero, cerámica, madera, y describe de forma verbal y escrita, la aplicación y transformación  que hace el hombre de ellos. Participa en el blog de tecnología e informática y hace uso correcto de  de los programas de ofimática, desarrollando habilidades en el procesamiento de información en Word y power point, para mantener actualizada la información. Promueve el cuidado de los elementos y herramientas que están a su disposición para su aprendizaje. Contribuye con el orden y la responsabilidad de cada una de las tareas que se colocan dentro del aula de clase. Hace un aporte significativo a su exploración vocacional mediante el desarrollo de las diferentes actividades propuestas en clase.
FORTALEZAS
Realiza las lecturas tecnológicas de textos impresos y consultas de internet acerca de la forma en que se obtienen y procesan materiales como hierro, acero, cerámica y madera.
Describe de forma verbal y escrita, la forma en la que el hombre hace uso racional y transforma algunos  materiales que se encuentran en la naturaleza
Participa activamente en el  blog de tecnología,  realizando las actividades propuestas y desarrollando habilidades en el manejo de esta herramienta e incluyendo técnicas de manejo de los programas de ofimática.
Maneja  adecuadamente los programas principales de ofimática, y hace uso adecuado de estos recursos para desarrollar algunas actividades con los contenidos del periodo.
Es cuidadoso con los elementos y equipos de la sala de tecnología e informática, y demuestra responsabilidad con las tareas y trabajos asignados.
Mediante el manejo de las herramientas de internet, desarrolla algunas habilidades básicas que le permitan realizar algunas actividades prácticas en su desempeño laboral.

jueves, 31 de marzo de 2016

DESEMPEÑO 2 PERIODO


DESEMPEÑO: Analiza los procesos de producción y transmisión de la energía neumática,  así como las ventajas  y desventajas de su aplicación en el entorno, además de los elementos principales que tiene una instalación neumática de nivel industrial.   Realiza lecturas acerca de las energías alternativas y propone algunas soluciones a problemas de energía, aplicando el uso de los programas de computadora combinados. Hace uso de las herramientas informáticas en la exploración profesional y vocacional que le permite visualizarse en un futuro cercano.  Participa activa y respetuosamente en clase, aportando con su disciplina y trabajo mayor rendimiento académico. Es honesto y responsable con sus actividades académicas.
  • Realiza lecturas tecnológicas de artículos, fotocopias y textos de internet, acerca de la energía neumática y su aplicación a nivel industrial, así como los elementos principales de su instalación.
  • Comprende los tipos de energías alternativas y las ubica como solución a problemas existentes y futuros de carencia de energía en nuestra sociedad.
  • Argumenta  las ventajas y desventajas del empleo de la energía neumática y sus aplicaciones prácticas.
  • Realiza análisis de temas sociales y problemas energéticos en la actualidad y desarrolla las ideas principales en los  programas de Microsoft office.
  • Sigue las instrucciones dadas por el docente, teniendo en cuenta las pautas y acuerdos establecidos en la normatividad de la sala de tecnología y de informática.


INFOGRAFIA

¿QUE ES UNA INFOGRAFIA? HERRAMIENTAS PARA HACER UNA INFOGRAFIA EASELY PICTOCHART

lunes, 25 de enero de 2016

Mark Zuckerberg

El joven Mark Zuckerberg, nacido en 1984, podría estar dando sus primeros pasos como graduado Harvard en la carrera de programación informática en alguna ciudad estadounidense. Sin embargo, con sus cortos 26 años de edad, acaricia una fortuna de más de 6.900 millones de dólares. Ha sido recientemente declarado Persona del Año por la revista norteamericana Time Magazine.
Zuckergerg estudió en el Colegio Ardsley, y luego en la Academia Philips Exeter. En el año 2002, con 19 años, lanzó con su amigo Adam D’Angelo, el actual jefe técnico de Facebook, un curioso programa: Synapse Media Player. El éxito fue notable debido a la habilidad del software de predecir canciones, basada en la preferencia, y selecciones previas, del usuario. Diferentes compañías de software, como Microsoft o Apple, quisieron obtener los derechos, pero finalmente no se firmó ningún contrato al respecto. La gran oportunidad de Mark estaba por venir.
El año siguiente ingresa en Harvard, y formó parte de la fraternidad Alpha Epsilon Pi. Este dato parecería menor, a no ser por un pequeño (gran) detalle: el gran producto que lo llenaría de millones de dólares surgiría como un deseo de mantener el contacto virtual entre los miembros de esa fraternidad. Esa pequeña gran idea hoy en día es utilizada por más de 500 millones de miembros alrededor del mundo: la red social Facebook.
No todo fue crear redes, hacer amigos y volverse millonario: en el inicio de la red, el Departamento de Servicios Informáticos de Harvard llevó a Zuckerberg ante la administración con cargos como infringimiento de la seguridad informática y violación de las políticas de privacidad y de propiedad intelectual.[] Zuckerberg declaró que pensaba que la información debía ser libre y abierta al público. Las acciones tomadas por el Consejo Administrativo de Harvard en este asunto no se hicieron públicas. En 2004 Zuckerberg creó Facebook y se ausentó un año de la Universidad. Un año después abandonó la carrera.
Muchas empresas prestigiosas, como Yahoo! y Viacom, entre otras, intentaron comprar el exitoso Facebook. El por aquel entonces miembro de Yahoo! Terry Semel, ofreció 1000 millones de dólares por Facebook, pero la oferta fue rechazada por su creador. El 24 de octubre de 2007, Facebook y Microsoft anunciaron que este último había comprado el 1.6% de las acciones de la red social. Algunos han mencionado que dicho contrato valorizó Facebook por un valor aproximado de 15.000 millones, sin embargo, una extensión de las relaciones entre ambos hasta 2011 incrementaría el precio. Y la cuenta bancaria de Zuckerberg, claro está.